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Lire et comprendre : psychologie de la lecture / Caroline Golder, Daniel Gaonac'h
Livre
Edité par Hachette Education. Paris - 2008
Cette étude, fondée sur les données et théories récentes en psychologie cognitive, analyse le fonctionnement de l'activité de lecture et en expose les conséquences sur son apprentissage ainsi que les troubles liés à cet apprentissage.
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